人才培养

独立实践课

课程标准

【课程名称】

《数字游戏创作实践》

【课程简介】(100字以内)  

本课程在数字媒体艺术专业大学三年级第二学期开设的实训课程，该课程是在先期相关课程基础上的一次综合性实践训练，主要涵盖游戏美术设计与引擎操作两个方面，通过实践，使学生了解游戏开发制作的流程，了解美术资产与引擎要求的关系，熟悉游游戏美术与游戏引擎的接口，同时，为开发制作简单的独立游戏提供基础训练。

【适用专业】

数字媒体艺术

1.概述

《数字游戏创作实践》是专业独立实践教学的重要组成部分，通过专业创作，使学生从概念设计、模型创建、绑定蒙皮及动画制作到引擎操作、特效制作、交互设置进行系统性的实践。培养学生在具体创作实践中分析问题、解决问题的专业能力，是对学生养成良好的职业素养和较好的设计能力的综合性训练，为之后的专业实习积累实践经验，储备应聘作品。  

1.1课程性质与定位  

性质：必修课，独立实践课程  

定位：综合实战训练  

1.2先修和后续课程  

先修课程：《影视概念创作》《游戏美术设计》《游戏美术创作实践》《三维角色动画实践》《交互引擎设计（一）》《交互引擎设计（二）》等。  

后续课程：《毕业设计》、《专业实习》  

2.课程目标

2.1知识结构目标  

  （1）了解游戏开发制作的流程，了解美术资产与引擎要求的关系，  

  （2）熟悉游戏引擎中的常规交互设计。

  （3）掌握简单的游戏开发设计方法。

2.2能力结构目标  

  （1）熟悉游游戏美术与游戏引擎的接口。

  （2）进一步培养分析、理解、运用的设计思维。

  （3）培养协作能力和创作完整作品的实践能力。

  （4）具备开发制作简单的独立游戏的基础能力。

3.课程内容和要求

4.实施建议

4.1教材教案编写  

目前国内外已有很多优秀的相关教材，能够满足教学要求，同时相关行业优秀作品及优秀教程已有很多网络资源，该课程可不编写教材；应重视应用线上、线下的业内教学资源，聘请行业精英做专题讲座。

4.2课程资源开发  

1、建立与课程相关的案例库资源。

2、重视实践环境建设，配备多媒体教学设备，提供学生锻炼与实习的机会，让学生模拟实践、多加练习，促进学生对知识的理解和掌握。

3、发挥网站平台优势，将学习延伸到课堂之外，充分利用网络教学平台、网络信息资源，使教学从单一媒体走向多种媒体转换。同时，本课程网站的教学资源较为丰富，包括视频、图片、参考书籍、教学课件等，为学生的自主学习提供了丰富的学习资源。

4.3教学建议  

通过综合性创作的形式完成课程的理论知识学习和应用实践，激发、提升学生的专业特长，加强学生的学习热情，树立专业标杆，使学生充分体会到创意设计实际应用的相互关系。同时注重能力培养与美育德育的融合教育，鼓励学生提高自身的自学能力、创新能力、综合能力。  

4.4教学评价  

本课程采取多元化评价方式，综合考量阶段性、目标性教与学的成果。按照设计说明、草稿绘制、工程文件、期末作品等文件提交的形式，对学生学业进行评价和考核，采用百分制考评。  

4.5考核及成绩评定  

（1）根据学校课程计划指导方案，本课程的考核方式为考试。 

（2）课程成绩=平时成绩（占50%）+期末考试（占50%）。平时成绩考核由学生文案书写、草稿绘制、工程文件等项目构成。期末考试考试采用学生最终独立完成并提交作品的形式。同时，专任教师组成考核评分小组，成绩评定采用百分制，对学生作品综合考评。

5.其他课程资源的开发与利用

利用图书馆数据库资源，自主学习与本课程相关的内容。  

6.其它说明